Du học hậu Covid-19, nở rộ xu hướng mới

Đã được học trực tiếp

Một năm trước, Nguyễn Xuân Hải Hà (học sinh (HS) lớp 12 Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM) dự định du học khóa dự bị tại Trường quản lý khách sạn quốc tế Blue Mountain (Sydney, Úc). Nhưng vì Covid-19, kế hoạch này phải hoãn lại. Hiện em đang luyện thi IELTS với mục tiêu 7,5 và ứng tuyển chương trình cử nhân.

“Em sẽ nhập học vào cuối tháng 9 năm nay. Chuyên ngành em chọn là quản trị khách sạn vì gia đình đều có liên quan tới lĩnh vực này và Úc là quốc gia phù hợp để phát triển”, Hà nói và chia sẻ thêm nước này đã mở cửa biên giới từ tháng 2.2022 nên em sẽ được học trực tiếp tại trường.

Nguyễn Anh Minh (HS lớp 12 Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, TP.HCM) cho biết cũng sẽ học trực tiếp tại Trường ĐH Washington (Mỹ) vào tháng 9 chuyên ngành đạo diễn hình ảnh.

“Quá trình ứng tuyển khá gấp rút vì đến tận tháng 8.2021, tức 3 tháng trước hạn nộp hồ sơ, em mới quyết định du học. Ứng tuyển vào thời điểm hậu đại dịch nên điều khác biệt để cạnh tranh là bài luận của em, vì khi em học trực tuyến điểm số không khả quan”, nam sinh nói và cho biết thêm cũng vì dịch nên Minh chọn thi chứng chỉ DET (Duolingo English Test) và đạt được 125 điểm, tương đương 7,5 IELTS.

Lên kế hoạch du học tự túc từ sớm, Lâm Hoàng Nam (HS lớp 11 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP.HCM) sẽ đến Đức khoảng tháng 10.2023. Tại đây, em phải học dự bị trong khoảng 1 - 2 năm, trải qua kỳ thi đầu vào khối ngành y dược trước khi trở thành tân sinh viên chuyên ngành tim mạch của ĐH Leipzig.

Nam cho biết chỉ cần tiêm đủ 2 mũi vắc xin là có thể nhập cảnh cho tất cả các mục đích lưu trú dài hạn.

Du học bằng học bổng giảm mạnh

Chia sẻ về tình hình du học hậu Covid-19, ông Don Le, Giám đốc điều hành và đồng sáng lập Trung tâm Everest Education (Q.7, TP.HCM), cho biết do tình hình kinh tế khó khăn nên các trường ĐH giảm các khoản hỗ trợ, làm gia tăng mức độ cạnh tranh học bổng. “Tỷ lệ du học qua học bổng giảm mạnh”, ông khẳng định.

Ông Don Le thông tin: “Trong hai năm dịch Covid-19, số lượng đăng ký du học tại trung tâm có giảm nhưng không đáng kể. Đó là vì phương án của các gia đình trong thời điểm hiện tại là tiếp tục hoàn thiện hồ sơ du học và lựa chọn hình thức học online để đảm bảo an toàn mùa dịch”.

Cũng theo ông Don Le, HS nếu có dự định du học trong thời điểm hiện tại cần thích ứng với hình thức học trực tuyến và linh hoạt với những sự thay đổi bất ngờ tại trường hoặc nơi lưu trú.

Nở rộ “du học” trong nước

Bên cạnh du học nước ngoài, các trường ĐH quốc tế tại Việt Nam như VinUni, RMIT, Fulbright... cũng thu hút đông đảo HS trong bối cảnh hậu Covid-19. Theo Trần Anh Khoa (Trường ĐH New York cơ sở Abu Dhabi, Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất), đó là vì những ĐH trên “có triết lý giáo dục cởi mở, sáng tạo, ứng dụng cao cùng những suất học bổng khổng lồ”. “Quy trình tuyển sinh của ĐH quốc tế mô phỏng theo mô hình của Mỹ, Anh nên rất quen thuộc với du HS”, Khoa nói.

Hỗ trợ HS đạt được giấc mơ ĐH quốc tế từ 2019, NCS-TS Lê Đình Hiếu, chuyên gia học bổng Trung tâm MAX Education, nhận xét vì mức đầu tư thấp, HS ngày càng nhận thức được giá trị của các chương trình chuẩn quốc tế từ các trường quốc tế trong nước nên các em rất cởi mở đón nhận và phụ huynh cũng sẵn sàng đầu tư công sức.

Đánh giá về “độ khó” để ứng tuyển học bổng thành công, ông Hiếu khẳng định ĐH quốc tế tại Việt Nam dù không bằng các trường hàng đầu của thế giới nhưng về mức độ cạnh tranh thì ngang ngửa vì những trường tốt có tỷ lệ chấp nhận cũng chỉ vài phần trăm.